可教授科目

高一高二语文,高三语文,高中作文

可教授时间

周五晚上周六周日和寒暑假

自我描述

王老师，在职一线高中教师，硕士研究生毕业，中学高级职称，教龄18年，北京市优秀教师骨干教师，多次参加高考阅卷工作。多次带毕业班，有丰富的一对一辅导经历。对北京的高考有独到深入的理解。在多年来的高中语文教学中形成了一套独特的教学方法。本人18年来一直致力于北京市各种类型的高考考试试题的研究，对试题的发展趋势、内容变化、形式特点，出题类型，都有着深刻的理解和精准的把握，针对学生的不同特点，找准问题的症结所在，紧抓考点和考题类型，进行针对性的复习指导，不做无用功，一枪消灭一个目标，真正做到事半功倍，以最短的时间使学生成绩大幅度提高。 作为一名有18年教龄的语文教师，我对自我的评价是细腻有强烈的责任感。细腻能使我细致入微的体察学生的心理特点。强烈的责任感能使我从方方面面关注学生，以达到迅速稳定的提高 成绩的目的 事实证明，经我辅导的学生，无论是补弱`还是拔高，无一例外的使学生都得到了非常满意的结果。学习效果是王道，快速提高成绩是择师的标准。家长要自信不盲信，要自信不迷信，相信自己的眼睛是雪亮的。选择了我，绝不会让你后悔！

家教成果

2013年指导的知春里中学的苗同学，一直在及格线前徘徊，　　请过几个家教也在学校参加了辅导班，都未见效。我发现该同学最主要的问题出现在现代文阅读和作文部分。现代文阅读没有题型的概念，经常出现读不懂文本，答非所问，答不到要点等情况，导致丢分严重。针对她的情况，我首先给她确立题型的概念，使之明白相应的题型有相应的答题方法，解题思路。该生作文没有结构意识，我根据她的特点，让她专门掌握议论文并列式和递进式写作思路，并以大量的高考满分作文为例使之明白，这样的结构形式因为层次分明，紧凑严谨，是很容易在评分的内容项和形式项拿高分甚至满分的。在表达项上，我特意训练她在善用修辞，句式灵活方面增加文采。开始时每周一次课， 后来她主动加到一周二次甚至有时三次课，一模考试时，语文达到109分，尤其是作文达到了49分。让她及家长兴奋异常，信心大增。二模考试时作文继续保持强势，虽然总分不如第一次高（因为二模考试现代文阅读考的平时很少练的小说，普遍丢分严重）。高考成绩下来惊喜地告诉我127分，比北京平均分高了25分。如愿考入她心仪的高校。 　　2013年指导的交大附中的吕同学，极度反感语文，尤其对作文深恶痛绝。我给他上了几节课后，兴趣渐浓，高考时以语文119分的成绩考入北京工业大学。 　　2012年指导员的美术特长生田宁，基础极差，底子太薄，针对她的特点，我采用“案例透析法”，详剖细析，精讲细练，最后以语文117分的成绩考入央美。

可授课区域

东城区,西城区,崇文区,宣武区,朝阳区,海淀区,丰台区,石景山区,

可辅导方式

本人上门

薪水要求

执行北京家教网薪水标准。  查看北京家教网薪水标准