编号:T5599 |
李老师(男) |
√ 认证教员 |
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登录次数:7 最近登陆:2018-04-02 21:34:21 |
认证情况: 证件已审核 |
上次认证:2016-09-01 |
性 别: | 男 | |
出生年月: | 1976 | |
最后学历: | 本科毕业 | |
目前身份: | ||
生活住所: | 海淀区 |
省份/国家: | 河北 | |
就读高校: | 北京师范大学 | |
专 业: | 数学教育 | |
高中母校: | ||
家庭位置: | 海淀区 |
可教授科目
初一初二数学,初三数学
可教授时间
周六日,寒暑假
自我描述
海淀某重点中学在职一线数学高级教师,男,北师大数学教育专业毕业,16年教龄,八次带毕业班,市骨干教师,中考阅卷组主要成员,学校数学教研组长,这里,本人想结合初中数学科目的特点以及近年中考教学大纲,从数学的经验和一些实际做法着手,谈谈数学学习的策略: 首先,注重题目精选。实践证明,学生只有训练有代表性的题目才能达到事半功倍的效果。由于大多数学生还没有辨别、筛选题目能力。因此,教师要避免逐题讲解的授课模式,要精选一些典型的试题,作为备课资 料, 同时,精心选择适合学生的试题作为课堂练习。 其次,注重题目分析。解决数学问题,实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系桥梁的过程。所以,解答一个数学问题前,要认真分析,这样才能寻找出解决问题的最佳途径。教师要先让学生读题,弄清已知条件和所求的问题,然后让基础较好的学生分析解题思路,最后由教师总结该题的解题策略,并使学生认同。 再次,注重知识总结。做题的主要目的是发现学习中存在的问题、巩固所学的知识点、检验学生的学习效果,以便学生改进。因此,习题不是做得越多越好,解题后的总结至关重要。教师要引导学生注重概念、定理、公式的理解,尽量给学生留少量的作业,不搞题海战术。学生做完题后,要对解题方法和技巧及时进行归纳和总结。对于一些典型的、中考中常考的题型,要求学生整理在笔记本上,随时拿出来看看,以达到掌握的目的。
家教成果
2016年中考数学再创佳绩 1. 交大附中王同学:辅导前成绩,91分,中考成绩120分,被101实验班录取; 2. 十一学校李同学:辅导前成绩。91分,中考成绩119分,提前被本校实验班录取; 3. 十中普通班袁同学:辅导前成绩,80分,中考成绩117分,人大附中录取; 4. 云岗中学王同学:辅导前成绩51分,中考成绩106分,被清华附中录取。 5. 67中王同学:辅导前成绩,65分左右,中考112分,被首师大附中录取。 6. 翠微中学李同学:辅导前成绩77分左右,中考成绩115分,被十一学校录取。
可授课区域
东城区,西城区,海淀区,丰台区,石景山区,
可辅导方式
本人上门
薪水要求
执行北京家教网薪水标准。 查看北京家教网薪水标准
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